jueves, 15 de noviembre de 2007

Quinto grado

INTRODUCCIÓNVenezuela es el país donde vivimos, en él nacimos casi todos los que estudian en el centro educativo "San Judas Tadeo" Fe y Alegría, ubicado en Caracas, entre El Valle y Los Rosales, específicamente en el barrio La Cruz. Los chicos y chicas de quinto grado secciones A y B han decidido estudiar las tradiciones y costumbres de este hermoso país. Con la finalidad de llevar a cabo este trabajo proponemos la siguiente tarea.




TAREA
La fecha de entrega de la tarea es el 04 de diciembreRealizar una investigación sobre costumbres y tradiciones.
Elaboración del Atlas siguiendo la siguiente organización:

  • Portada
  • Mapa del Estado.
  • Himno, Escudo y Bandera del Estado.
  • Población, superficie, clima y vegetación.
  • Juegos y tradiciones del Estado.
  • Manifestación cultural
  • Folklóricas
  • Creencias religiosas
  • Bibliografía consultada

PROCESO
Para cumplir con lo pautado anteriormente deben consultar los recursos, leer y decidir la información precisa que desean que forme parte de su Atlas, haciendo uso de las herramientas aprendidas en Informática Educativa como copia y pega como mínimo.



RECURSOS
Además de los textos que usualmente tienen en su aula o en el CERPA o Biblioteca del Centro Educativo, le ofrecemos estas direcciones las cuales pueden consultar haciendo clik con el botón izquierdo del ratón sobre la dirección que deseas abrir.
http://www.mipunto.com/venezuelavirtual/000/002/025.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Banderas_estatales_de_Venezuela
http://www.venezuelatuya.com/andes/index.htm
http://www.gobiernoenlinea.gob.ve/venezuela/perfil_bolivar.html
http://venezuelaparatodos.wordpress.com/2007/01/02/estado-zulia/
http://www.rena.edu.ve/venezuela/zulicul.html

EVALUACIÓN
Se evaluará el contenido el cual debe estar apoyado por dibujos. La portada debe tener: nombre del Estado, dibujo alusivo, identificación del alumno (a), grado y sección, nombre del docente y fecha



CONCLUSIÓN: Las iremos realizando en la medida que se desarrolle la interacción del los niños y niñas con el blog

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